Wir ermöglichen unseren Kindern eine ästhetische Auseinandersetzung mit der Umwelt.
Wir möchten, dass die Kinder durch Steigerung ihrer Wahrnehmungsfähigkeit ihre Persönlichkeit weiterentwickeln können und so zu einem eigenen Verständnis der Welt gelangen.
Im Mittelpunkt steht für uns nicht nur die Arbeit mit den Sinnen, sondern insbesondere die Arbeit an den Sinnen.
Kunst, Musik und Bewegung
gehören zum Lernbereich
„Ästhetische Erziehung“.
Ästhetische Erziehung als das „Herz“ Pestalozzis verbindet „Kopf“ mit „Hand“ und führt auf der Basis der Kreativität zu einer Wirklichkeitserschließung, bei der man voneinander lernt, Andersartigkeit begreift und sich öffnet, neue Wege zu gehen.
In den letzten Jahren haben wir den Weg der Schaffung einer Atmosphäre für ästhetisches Erleben beschritten.
Wir haben Räume in den Köpfen für die vielfältigen Möglichkeiten geschaffen (Aufgeschlossenheit, Mut zur Improvisation,. . .). Auch haben wir Räume im wahrsten Sinne des Wortes eingerichtet. Unser kleiner Kreativkeller bietet Material für werkende Tätigkeiten. Die Aula im Dachbodenbereich ermöglicht Erfahrungswerte im musischen , tänzerischen und spielerischen Bereich.